Laura, la profesora de PROA os comparte estos enlaces  con información interesante:

El enlace del GENIALLY es para 5-6 de EP  y tiene actividades de repaso de lengua  

https://view.genial.ly/5ea6a4ce09bb500dc5f5be1f/interactive-content-harry-lengua

El siguiente enlace es de BAIA EDICIÓNS (editorial galega) donde se pueden descargar gratuitamente libros adatados a diferentes edades. 

El enlace de baia edicións es el siguiente:

https://baiaedicions.gal/editorial/baia-edicions-con-vos-na-casa/

REBECA OS COMPARTE LOS SIGUIENTES MATERIALES PARA TRABAJAR DURANTE ESTE MES.

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JUEGOS DE PRAXIAS PARA NIÑOS       

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Y NUEVOS MATERIALES PARA TRABAJAR DESDE AL (AUDICIÓN Y LENGUAJE) QUE OS COMPARTE LA PROFESORA EUGENIA

MI COLEGIO Y MI AULA

EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

LOS ALIMENTOS

LAS PRENDAS DE VESTIR

LA CASA

 LA CALLE

LOS ANIMALES

En las sesiones se trabajaría en este orden:

1. Ejercicios de soplo.  

2. Algunas  praxias.

3. Articulación de algún fonema, buscando palabras que empiecen  con ese fonema.

4. Vocabulario básico con apoio visual y separando las sílabas con palmadas.

5. Construcción de frases cortas (3 o 4 palabras), con apoio visual y separando las palabras con pequeños golpes en la mesa o en la pierna.

MÁS MATERIALES INTERESANTES DE A.L. PARA CONSULTAR

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ACTIVIDADES MANIPULATIVAS que se pueden realizar con los peques de la casa:

• Hacer trasvases de líquidos y sólidos: verter en cuencos, vasos... agua, garbanzos...
• Trabajar la pinza: con la pinza de ensalada, coger objetos y meterlos en un lugar.
• Meter y sacar pelotas de una caja de zapatos.
• Emparejar calcetines.
• Hacer torres, series... con piezas tipo lego.
• Ayudar con el desayuno, la merienda, a poner la mesa y quitarla, a meter la ropa en la lavadora y sacarla, a poner los platos en el lavavajillas....
• Ordenar tenedores, cucharas, cucharillas. 
• Recortar, picar, pintar, pegar...
• Preparar un bizcocho o hacer una pizza.
• Aprovechar ya que no hay prisa para trabajar la autonomía en el vestido de por la mañana.
• Hacer bandejas sensoriales, objetos (p.ej animales, coches,... ) gel, espuma de afeitar, harina.
• Quitar las pinzas del tendedero.
• Regar las plantas.
• Recoger, clasificar y ordenar juguetes.
• Clasificar la basura (plásticos, cartón,...).
• Abrir y cerrar bolsitas de galletas, desenroscar y enroscar botellas...
• Meter macarrones dentro de un cordel.

FOMENTAR LA CREATIVIDAD DESDE CASA

Colorear es una actividad muy divertida que gusta a los niños, les ayuda a concentrarse y a transmitir sentimientos e ideas en una hoja de papel. Dibujar y pintar favorece y desarrolla en los niños la creatividad, ya que su realidad es mágica y no ven nada imposible (no siguen la lógica de los adultos).

 Dejar que los niños experimenten, que jueguen con los colores y las texturas, que se diviertan y vayan descubriendo materiales, aporta entre otras, estas VENTAJAS:

• Ayuda al desarrollo de habilidades motoras, (buscan no salir por fuera y mayor precisión)
• Focalizan la atención y desarrollan la capacidad de concentración, les pasa el tiempo volando.
• Estimula la creatividad y favorecen su desarrollo, aprenden divirtiéndose.
• Les ayuda a sentirse mejor, ya que esta actividad activa ambos hemisferios cerebrales, equilibrando así la mente y liberando endorfinas.

Aquí van algunas propuestas de juegos para que los niños pinten y coloreen como:

1.  Formas y colores. Dibujar formas de diferentes tamaños sobre un papel y el niño tiene que elegir un color para cada tamaño o forma. Con este juego se potenciará su capacidad para reconocer formas.
2. Abecedario: intentar colorear letras sin salirse de las líneas, así  va reconociéndolas y al tiempo que mejora sus habilidades motrices.
3. Números. Lo mismo que con el abecedario, pero con los números, y así aprende divirtiéndose.
4. Crear personajes a partir de manchas. dibujar formas “extrañas” y el niño tiene que convertir esas formas en personajes con su nariz, boca…

la luna.. 

Una caja de cosas perdidas en un jardín infantil y el invisible monstruo que habita en ella...