Manualidades

 Manualidades Navideñas 

CONMEMORACIÓNS nos centros_ MES  DECEMBRO 

3 de Decembro Día Internacional das Persoas con Discapacidade  (diversidade funcional)

Desde o Departamento de Orientación gustaríanos dar visibilidade á importancia da xornada como Días de Ser Capaces.

Desde esta perspectiva debemos, entre todas/os: equipo docente, alumnado e familias, enfocar a ensinanza e aprendizaxe cara unha perspectiva cooperativa e de inclusión.

Fagamos deste un mundo mellor, adaptémonos ás variadas diversidades funcionais e ás súas necesidades, porque:

 

  Diversos somos todas/os e xuntas/os sumamos +

En 1992, a Asamblea das Nacións Unidas fixou o día 3 de decembro como o Día Internacional das Persoas con Discapacidade, para fomentar unha maior integración na sociedade das persoas  que presentan algún tipo de limitación física, psíquica ou intelectual,(por iso falamos de diversidade funcional) que lles dificulta as súas actividades cotidianas e os sitúa nunha posición de desigualdade.

En Galicia se celebra co lema BAIXO O MESMO PARAUGAS! En anos anteriores houbo xuntanzas en lugares emblemáticos das distintas capitais e cidades galegas (en Coruña, na Praza de María Pita); e Santiago na Praza do Obradoiro); en Pontevedra na Praza da Ferrería; en Vigo no Porto: e en Lugo e Ourense na Praza Maior.

Este ano, por mor da situación que estamos a vivir, toca celebralo de xeito diferente, así que desde o colexio, ABRIMOS OS NOSOS PARAUGAS POR UNHA EDUCACIÓN INCLUSIVA, POLA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES NA QUE TODOS E TODAS SUMAMOS E PORQUE EDUCAR NA DIVERSIDADE ENRIQUÉCENOS A TODOS NOS!

                           E...se queredes explicar que é a discapacidade ás vosas fillas e fillos fai clic na seguinte ligazón.

https://www.youtube.com/watch?v=KNP6I-TrwvI 

Publicación dos criterios e procedemento de distribución de máscaras entre o alumnado matriculado en educación primaria no curso 2020/21

http://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anunciog0598-061120-0002_gl.pdf

 APRENDEMOS A SIGNAR LSE

Gustaríame presentarvos un reto, aprender un pouquiño de Lingua de Signos, para poder comunicarnos coas persoas con discapacidade auditiva e axudar na inclusión.

A lingua de signos española (LSE), é unha linguaxe a través de xestos, polos que se comunican as persoas con discapacidade auditiva e/ou con dificultade na fala. Tamén é usada polas persoas sen dominio da linguaxe oral.

PRIMEIRA ACTIVIDADE:  Aprendemos o abecedario e a presentarnos en LSE

 

 

COMEZAMOS

 

 

 

SEGUNDA ACTIVIDADE. Aprendemos as cores.

TERCEIRA ACTIVIDADE_ Aprendemos os días da semana mediante unha canción adaptada

  Nenos e nenas:

• A que non imaxinabades o que vos gustaría signar?

• É necesaria moita práctica, pero é posible e divertido, verdade?

• Que fermoso o día que os nosos fillos teñan un compañeiro/a que use a lingua de signos (LSE) para comunicarse e saiban dicirlles cousas. 

a continuación tendes uns CONTOS SIGNADOS pola compañeira Teresa Martínez, do CEIP Plurilingüe Cardeal Quiroga Palacios, para que sigades aprendendo pouco a pouco a LSE, de forma lúdica.

 

Aprendemos as cores, mediante O conto de “Cocodrilo” en LSE, de Ed. Kalandraka.

 

 

Aprendemos os números do 1 ao 5, a través do conto “CINCO” en LSE, de Ed. Kalandraka

 

Aprendemos signos novos co conto, “Limón” en LSE, de Ed. Kalandra.

 

 

Aprendemos signos de froitas, a través do conto, “Froitas” en LSE, de Ed. Kalandraka.

 

 

Aprendemos signos de animáis, a través do conto, “Animais” en LSE, de Ed. Kalandraka.

 

 

Aprendemos máis signos novos a través do conto “Lúa” e “Zapato” en LSE, de Ed Kalandraka.

 

 

 

 

 Actividade 5. Aprendermos a facer unha receita: Biscoito de dúas cores en LSE.

  

 

 canción titulada: Ventaniña da escola.

 

 

BECAS NEAE   CURSO 2020/21

Plazo de presentación: hasta el 30 de septiembre de 2020

Para la tramitación de BECAS de NEAE este curso, paso aquí los siguientes enlaces.

Si surgen dudas, me preguntáis e intento ayudaros.

Saludos y buen día!

 

TRAMITE BECA:

https://drive.google.com/file/d/1_IBKviE3HfXdTbVGMudvE-IxN04CJO5Z/view?usp=sharing

 

 

CONSEJOS A TENER EN CUENTA:

https://drive.google.com/file/d/1L38o2Cqk3ywIf-N-5UTgVTbr34GwAPM0/view?usp=sharing

 

DOCUMENTACIÓN PUBLICADA EN EL BOE

https://drive.google.com/file/d/1mHtysY8XSAKeXpr4coD09T86KXsCP8BW/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-3kkfX60ZkxXIL4yolnxOkKYE_Ht6iba/view?usp=sharing

 

Laura, la profesora de PROA os comparte estos enlaces  con información interesante:

El enlace del GENIALLY es para 5-6 de EP  y tiene actividades de repaso de lengua  

https://view.genial.ly/5ea6a4ce09bb500dc5f5be1f/interactive-content-harry-lengua

El siguiente enlace es de BAIA EDICIÓNS (editorial galega) donde se pueden descargar gratuitamente libros adatados a diferentes edades. 

El enlace de baia edicións es el siguiente:

https://baiaedicions.gal/editorial/baia-edicions-con-vos-na-casa/

REBECA OS COMPARTE LOS SIGUIENTES MATERIALES PARA TRABAJAR DURANTE ESTE MES.

haz clic aquí

JUEGOS DE PRAXIAS PARA NIÑOS       

HAZ CLIC EN ESTE ENLACE

Y NUEVOS MATERIALES PARA TRABAJAR DESDE AL (AUDICIÓN Y LENGUAJE) QUE OS COMPARTE LA PROFESORA EUGENIA

MI COLEGIO Y MI AULA

EL CUERPO Y LOS SENTIDOS

LOS ALIMENTOS

LAS PRENDAS DE VESTIR

LA CASA

 LA CALLE

LOS ANIMALES

En las sesiones se trabajaría en este orden:

1. Ejercicios de soplo.  

2. Algunas  praxias.

3. Articulación de algún fonema, buscando palabras que empiecen  con ese fonema.

4. Vocabulario básico con apoio visual y separando las sílabas con palmadas.

5. Construcción de frases cortas (3 o 4 palabras), con apoio visual y separando las palabras con pequeños golpes en la mesa o en la pierna.

MÁS MATERIALES INTERESANTES DE A.L. PARA CONSULTAR

HAZ CLIC EN ESTE ENLACE